Jaunas IKT taktikas nākotnei
Mēs esam skolotāji, pedagogi, didaktiķi un vecāki.
Tāpat kā jums, mums rūp jauniešu izglītības kvalitāte.
Mūsu studenti, mūsu skolēni, mūsu bērni, mūsu bērni, jaunā paaudze, kas kādu dienu dosies pasaulē un veidos šo pasauli.
Mēs vēlamies, lai viņi pieaugušo vecumā ienāktu ar prasmēm, kas padarīs viņu un mūsu dzīvi labāku.
Prasmīgi komunicēt, prasmīgi lietot jaunās tehnoloģijas, domāt radoši un konstruktīvi, patstāvīgi risināt problēmas.
Ar nerimstošu zinātkāri par pasauli un atvērtu prātu.
Apzinoties savus talantus un ierobežojumus.
Atbalstoši inovācijas, gatavi pārmaiņām.
No šīm vajadzībām radās Knowla.
Mēs apzināmies tehnoloģisko un sociālo pārmaiņu nozīmi mūsdienu pasaulē, jo īpaši jauno komunikācijas un informācijas apstrādes veidu jomā un to ietekmi uz izglītības modeļiem.
Kā pedagogi, metodiķi un didaktiķi mēs nedrīkstam un nevaram palikt vienaldzīgi pret šīm parādībām.
Mēs uzskatām, ka tradicionālais mācību modelis, kas balstīts uz zināšanu iegaumēšanu, neatbilst mūsdienu informācijas sabiedrības vajadzībām.
Atskaites par spēļu sagatavošanu nodarbībām
izklaide un izklaide
Ar Knowla mācīšanās notiek izglītojošas izklaides veidā, kas saskaņā ar pētījumiem ir visefektīvākā informācijas nodošanas un sociālās attieksmes veidošanas metode.
Zināšanas tiek maskētas interesantā, saistošā formā, kas padara skolēnu prātus atvērtākus, un viņi pat nejūt, ka mācās.
Spēle veicina iniciatīvu un patstāvību, meklējot veidus, kā risināt problēmas vai atbilstoši mijiedarboties ar citiem.
Tā ir veids, kā aktivizēt bērnu mācīšanos, veidot dzīvu mijiedarbību starp skolēniem un skolotāju un padarīt zināšanu un prasmju nodošanu ātrāku un noturīgāku.
STREAM
Knowla klases idejas ir balstītas STREAM (Science, Technologies, Robotics, Engineering, Arts, Mathematics) metodoloģijā.
Nodarbības notiek darbnīcu un projektu veidā, lai mācīšanās notiktu darbībā – ātrāk un ilgtspējīgāk.
Tās uzlabo ne tikai loģiskās un kritiskās domāšanas prasmes, bet arī rosina radošumu un iztēli.
spēlēšana
Knowla izmanto spēļu mehāniku mācību situācijās, padarot parastas mācību stundas par tikpat aizraujošu pieredzi skolēniem, kā spēlējot spēles.
Rezultātā tā veicina skolēnu aktivitāti un izaicinājumu rašanos.
Tas palielina viņu iesaistīšanos un motivāciju strādāt, kā arī uzlabo koncentrēšanās spējas.
aizraujoša mācīšanās
Knowla rada izglītības vidi, kas ir tuva IL metodei.
Veicot pēc scenārija plānotas darbības un uzdevumus, skolēni iegrimst multimediju radītajā digitālajā realitātē.
Viņi mācās, piedzīvojot un darot, un virtuālā pasaule ļauj viņiem pieļaut kļūdas bez jebkāda riska un mācīties no tām nākotnē.
multivides
Nākotnes kompetences
- kritiskā domāšana, problēmu risināšana
- uzdot jautājumus un veikt pētījumus.
- radošums, iztēle, inovācijas
- neatlaidība, pašdisciplīna, plānošana.
- savu talantu un ierobežojumu apzināšanās.
- komunikācijas, uzstāšanās un prezentācijas prasmes.
- IKT/ICT izmantošana
- plašsaziņas līdzekļu un tiešsaistes resursu izmantošana
- datu interpretācija un analīze
- veselīgs dzīvesveids, spēja atjaunoties un atpūsties
- ieradums mācīties visu mūžu
- atvērtība pārmaiņām
Vai esat skolotājs, pedagogs, vadāt izglītības iestādi vai varbūt esat vecāks, kas iesaistīts izglītības procesā?
Sazinieties ar mums.
Mēs sniegsim jums visu informāciju, sniegsim padomus un palīdzēsim izdarīt labāko izvēli.
Tāpat kā jums, arī mums rūp mūsu bērnu izglītības kvalitātes uzlabošana!
