Ny IKT-taktik för framtiden

Vi placerade rutinen i hörnet.

Vi är lärare, utbildare, didaktiker och föräldrar.
Precis som du bryr vi oss om kvaliteten på unga människors utbildning.
Våra studenter, våra elever, våra barn, den unga generation som en dag kommer att gå ut i världen och skapa den här världen.

Vi vill att de ska gå in i vuxenlivet med färdigheter som gör deras liv, och våra liv, bättre.
De ska vara skickliga på att kommunicera, behärska ny teknik, tänka kreativt och konstruktivt och självständigt lösa problem.
Med en obeveklig nyfikenhet på världen och ett öppet sinne.
Medvetna om sina talanger och begränsningar.
För innovation och redo för förändring.

Det är utifrån dessa behov som Knowla föddes.

Framtidens kompetenser kommer på löpande band.

Didaktik har en prognostiserad framtid.

Vi erkänner betydelsen av tekniska och sociala förändringar i den moderna världen, särskilt när det gäller nya former av kommunikation och informationsbehandling och deras inverkan på utbildningsmodeller.
Som pedagoger, metodologer och didaktiker varken kan eller vill vi förhålla oss likgiltiga inför dessa fenomen.
Vi anser att den traditionella undervisningsmodellen, som bygger på memorering av kunskap, är oförenlig med behoven i ett modernt informationssamhälle.

Vi vill ge lärare de bästa verktygen för att kunna förbereda unga människor att fungera i den nya verkligheten, att utveckla sina talanger och färdigheter för det 21:a århundradet. Så att de kan undervisa på ett intressant, inspirerande och engagerande sätt, med hänsyn till barnens olika behov och deras brister. Att de berikar sin undervisningspraktik med de senaste trenderna inom didaktik, samtidigt som de uppfyller kraven i den grundläggande läroplanen.

Lektionsscenarier får ett uppsving .

Det är aldrig för tråkigt att lära sig.

Det är för detta vi har skapat Knowla, och med det nya, inspirerande undervisningsformer som bygger på metoder för aktivt och självständigt studentarbete och användning av multimediala, interaktiva läromedel. Framtiden inom didaktiken har just anlänt.

Spelrapporter förberedelse för lektioner

Edutainment

Med Knowla tar lärandet formen av pedagogisk underhållning – enligt forskning den mest effektiva metoden för att förmedla information och forma sociala attityder.
Kunskap förkläs i en intressant och engagerande form, vilket gör elevernas sinnen mer öppna och de känner inte ens att de lär sig.
Lek uppmuntrar till initiativ och självständighet, att hitta sätt att lösa problem eller att interagera med andra på ett lämpligt sätt.
Det är ett sätt att aktivera barn att lära sig, att bygga upp ett livligt samspel mellan elever och lärare och att bemästra de kunskaper och färdigheter som överförs snabbare och mer permanent.

STREAM

Knowlas klassrumsidéer bygger på STREAM-metoden (Science, Technologies, Robotics, Engineering, Arts, Mathematics).
Lektionerna har formen av workshops och projekt, så att inlärningen sker i praktiken – snabbare och mer hållbart.
De förbättrar inte bara förmågan till logiskt och kritiskt tänkande, utan stimulerar också kreativitet och fantasi.

spelifiering

Knowla tillämpar spelmekanik på inlärningssituationer och gör vanliga lektionsaktiviteter till en lika spännande upplevelse för eleverna som att spela spel.
Resultatet är att eleverna blir mer aktiva och utmanade.
Det ökar deras engagemang och motivation att arbeta, och förbättrar koncentrationen.

fördjupat lärande

Knowla skapar en utbildningsmiljö som ligger nära IL-metoden.
När eleverna utför scenarioplanerade aktiviteter och uppgifter befinner de sig i en digital verklighet skapad av multimedia.
De lär sig genom att uppleva och göra, och den virtuella världen gör att de kan göra misstag utan risk och lära sig av dem inför framtiden.

multimedia

Genom att använda multimedia engagerar Knowla flera sinnen samtidigt och, genom att initiera lärande genom interaktion och handling, ökar förmågan att associera fakta och fenomen. Genom att samtidigt interagera med ord, bilder och ljud väcks känslor, nyfikenhet och engagemang och därmed motivation att arbeta.

Framtidens kompetenser

Vi är alla överens om att skolan ska förbereda våra elever för deras framtida yrken, och dessa kanske inte ens existerar ännu. På grund av snabba sociala, kulturella och tekniska förändringar kan vi idag inte förutsäga exakt vilka specifika färdigheter som kommer att krävas av våra nuvarande elever i framtiden. Därför är det värt att utveckla de mest universella som kommer att göra det möjligt för dem att fungera i vuxenlivet och anpassa sig till föränderliga verkligheter i framtiden. Och det är just dessa kompetenser som Knowla satsar på.

kritiskt tänkande, problemlösning
ställa frågor och utföra undersökningar
kreativitet, fantasi, innovation
uthållighet, självdisciplin, planering
medvetenhet om sina egna talanger och begränsningar
Förmåga att kommunicera, tala och presentera.
användning av IKT/IKT
Användning av medier och online-resurser.
Tolkning och analys av uppgifter.
hälsosam livsstil, förmåga att regenerera och vila
vanan vid livslångt lärande
Öppenhet för förändringar.

Sätt tristess i ett hörn

Är du lärare, utbildare, driver en utbildningsinstitution eller kanske är du en förälder som är involverad i utbildning?

Du är välkommen att kontakta oss.
Vi ger dig all information, råd och hjälper dig att göra det bästa valet.
Precis som du bryr vi oss om att förbättra kvaliteten på våra barns utbildning!

Kul är kärnan i läroplanen