Les méthodistes se sont amus és à concevoir
C’est avec enthousiasme et une grande passion qu’ils enseignent et mènent des activités pédagogiques depuis des années. Ils se réalisent en travaillant avec des enfants d’âges et de besoins différents. Ils leur inculquent la curiosité pour le monde, les encouragent à explorer différents domaines de connaissance, les inspirent et les motivent. Ils utilisent les dernières tendances en matière d’éducation et les façonnent eux-mêmes. Ils utilisent des formes de travail non standard qui favorisent l’engagement et l’apprentissage par le jeu. Ils familiarisent les enfants avec la technologie et les multimédias et développent chez eux les compétences de l’avenir.
Ils sont là – éducateurs du futur, éducateurs passionnés, enthousiastes des dernières tendances en matière d’éducation. Ce sont eux qui composent le Conseil des programmes de Knowl. Ils sont à l’origine des activités et des exercices inclus dans nos applications, les consultent et les valident. Et ils travaillent en permanence à son développement continu. Apprenez à les connaître.
Łukasz Gierek
Description
Łukasz Gierek est impliqué dans l’enseignement des technologies de l’information depuis de nombreuses années.
Avec engagement et passion, il enseigne les technologies de l’information dans une école technique et donne des cours dans des universités.
Ses compétences en tant qu’éducateur dans le domaine des nouvelles technologies sont confirmées par les titres de MIEExpert – Microsoft Innovative Educator Expert, MIEFellow – Microsoft Innovative Educator Fellow et Skype Master Teacher. En tant que formateur et orateur, il participe à des conférences d’enseignants dans le monde entier : de Toronto à Singapour, d’Helsinki à Vienne. Un groupe d’experts et de praticiens réunis autour de la Broad Alliance for Digital Literacy in Poland l’a désigné comme l’une des 100 personnes ayant apporté une contribution exceptionnelle au développement de la culture numérique en Pologne en 2019. Il est enthousiaste à l’égard des nouvelles technologies et inculque cette passion à ses élèves, étudiants et auditeurs depuis des années.
Pour Knowli, il co-crée, consulte et valide le contenu et le mode de fonctionnement des applications, crée des idées pour des activités qui développent les compétences en programmation, la pensée analytique, computationnelle, de cause à effet.
Matériel de cet expert
Description
Marta Zamosna est une éducatrice expérimentée qui possède de nombreuses années de pratique et qui s’est engagée à travailler avec des écoliers, notamment des enfants ayant des besoins éducatifs, émotionnels, sociaux, moteurs et cognitifs particuliers.
Elle a fait de la pédagogie sa vocation et sa passion. Elle a obtenu un diplôme en pédagogie avec une spécialisation en soins et en éducation, complété par un diplôme en thérapie éducative et un autre en thérapie et éducation des personnes atteintes de troubles du spectre autistique. Elle a travaillé comme enseignante pendant de nombreuses années. Elle dirige ses propres classes de correction-compensation et de revalidation pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique, de la maternelle à l’école secondaire. Elle est thérapeute pour les troubles de la main et de la motricité fine I et II. En plus de son travail professionnel, elle est également impliquée dans les centres de jour de sociothérapie et le Centre d’intervention de crise. Elle travaille avec des enfants atteints de TDAH, de SAF, des enfants issus de familles alcooliques et des enfants maltraités. Elle intervient dans des conférences scientifiques et de formation. Pour Knowla, elle co-crée, consulte et valide des activités d’application axées sur les besoins spéciaux des enfants, y compris les enfants présentant des déficits de développement psychomoteur, des troubles de l’attention et de la concentration (TDAH, TDA), des déficiences intellectuelles, des difficultés d’apprentissage, des troubles du spectre autistique.
Créer et développer des idées d’exercices Knowli pour l’ergothérapie, l’éducation spécialisée, la revalidation, les cours de compensation corrective.
Marta Zamośna
Urszula Skorodziłło
Matériel de cet expert
Description
Fascinée par l’observation et l’analyse du fonctionnement des sens, du cerveau et de l’esprit, en particulier leur modélisation. Son approche des sciences cognitives combine des connaissances issues de la philosophie, de la psychologie, de l’informatique, de la biologie, de la théorie de l’information et de la communication, de la linguistique et de l’éthique.
Elle s’intéresse aux mécanismes cognitifs et communicatifs neurophysiologiques et à leurs déterminants linguistiques.
Elle construit et analyse des outils psychométriques (construction de tests, analyse des résultats, construction de batteries de tests, sélection des participants), développe des outils KEW pour l’évaluation des ateliers.
Elle a suivi de nombreux cours et formations, y compris la conduite de recherches avec la Vienna Test Battery, la conduite de recherches avec un eye-tracker, la conception d’applications et la recherche en UX.
Elle participe à des projets de recherche, notamment la normalisation de la batterie de Vienne en coopération avec Schuhfried GmbH au Centre Test&Reaserch du Laboratoire d’étude du raisonnement en psychologie de l’UAM.
Elle anime des ateliers et des formations.
Elle participe à de nombreuses conférences scientifiques en tant qu’oratrice et participante.
Elle est l’auteur de nombreuses publications scientifiques.
Pour Knowla, elle co-crée, consulte et valide le contenu des applications. Elle développe des méthodes d’exécution des exercices, adapte le matériel aux capacités cognitives du public enfantin, assure la pertinence des connaissances transférées, conçoit des parcours efficaces pour l’acquisition de nouvelles compétences, développe des méthodes d’évaluation, assure la conformité avec le programme d’études de base.
Ewa Czajka
Description
Ewa Czajka est une experte en éducation dont les intérêts et les compétences sont très variés et se concentrent principalement sur le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Diplômée de nombreux cours et ateliers sur le développement de l’enfant, le nombre et la variété des qualifications et des certificats qu’elle a obtenus sont vraiment impressionnants. Elle est thérapeute pédagogique, diagnosticienne, spécialiste certifiée en lecture séquentielle-simultanée (école de Cracovie), formatrice TUS, spécialiste de la méthode Warnke, ainsi qu’instructrice en massage Shantal pour les nourrissons et les adultes.
Ewa Czajka est horticultrice et titulaire d’un doctorat ! – qui possède des compétences en matière d’éducation, dirige avec succès depuis plus d’une douzaine d’années un jardin d’enfants intégré privé au profil naturel-écologique appelé Akademia Przyrody à Poznań, qui travaille avec des enfants souffrant de divers handicaps.
En outre, il écrit et publie. Elle est l’auteur du livre « Helpful fairy tales for everyday worries » (Contes de fées utiles pour les soucis quotidiens) et du livre pour enfants et guide pour les professionnels « Tymek’s Autistic World » (Le monde autistique de Tymek). Deux autres ouvrages de sa série de livres d’humour pour enfants sont sur le point d’être publiés.
Pour Knowla, elle co-conçoit et développe des exercices dans l’application, adaptant les parcours d’acquisition de nouvelles compétences aux différents styles d’apprentissage des enfants présentant des déficiences et des handicaps. Elle examine et valide les activités sur les planètes SEN et développe des idées de plans de cours intéressants à l’aide de l’application.
