Jak STEM zamienił się w STEAM
![Jak STEM zamienił się w STEAM](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2024/07/Jak-STEM-zamienil-sie-w-STEAM-1024x683.jpg)
Odkąd powstał program STEM, miał on wspierać młodych ludzi w karierze związanej z naukami ścisłymi. Ośmielić ich do eksperymentowania i doświadczania nauki, technologii, inżynierii czy matematyki. Przełamywać rozmaite obawy, które potrafią zniechęcić np. do matematyki na całe życie. Jednak branża technologiczna, naukowa czy ogólnie rzecz ujmując rynek pracy, zmienił się na tyle, że w tej […]
Przedszkolaki też mogą rozkwitać – wywiad z członkinią rady programowej Ewą Czajką
![… Przedszkolaki też mogą rozkwitać – wywiad z członkinią rady programowej Ewą Czajką](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2024/02/…-Przedszkolaki-tez-moga-rozkwitac-–-wywiad-z-czlonkinia-rady-programowej-Ewa-Czajka-1024x657.jpg)
Moje pierwsze pytanie jest takie: kim jesteś i czy mogłabyś coś o sobie opowiedzieć? To jest najtrudniejsze pytanie ze wszystkich. Jestem zawodowym combo, takim multipleksem, ale może zacznę chronologicznie, bo to się składa wszystko na jedną całość i wbrew pozorom ma znaczenie. W pierwszej kolejności ukończyłam studia ogrodnicze. Później zostałam na studiach doktoranckich na specjalizacji […]
Jakie aplikacje edukacyjne dla klas 1-3 wybrać?
![Jakie aplikacje edukacyjne dla klas 1-3 wybrać](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2024/01/Jakie-aplikacje-edukacyjne-dla-klas-1-3-wybrac-1024x683.jpg)
Na rynku jest dostępnych wiele edukacyjnych aplikacji, które przeznaczone są dla uczniów klas wczesnoszkolnych. Zastanawiając się nad ich wyborem na swoje zajęcia, warto kierować się kilkoma kryteriami, żeby odpowiednio dopasować je pod własne potrzeby. Nie wszystko bowiem sprawdzi się tak samo u każdego edukatora i w każdej grupie, a dobranie stosownych aplikacji do zajęć może […]
Po co motywacja w edukacji?
![Po co motywacja w edukacji](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2024/01/Po-co-motywacja-w-edukacji-2-1024x690.jpg)
Odpowiedź wydaje się prosta. Motywacja skłania daną osobę do działania. Na tym właśnie zależy większości nauczycieli, edukatorom oraz rodzicom, żeby ich podopieczni aktywnie i samodzielnie zaangażowali się we własny proces edukacyjny. Dzięki temu będą mogli oni w przyszłości osiągać sukcesy oraz sprawniej odnajdywać swoje zainteresowania. Oczywiście, uczniowie będą również w stanie dużo szybciej, przyjemniej i […]
Rok, w którym pojawiła się Knowla
![Rok, w którym pojawiła się Knowla](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2023/12/Rok-w-ktorym-pojawila-sie-Knowla-1024x683.jpg)
Powoli kończy się już rok 2023, a myśli coraz częściej zaczynają odpływać w kierunku minionych chwil oraz zbliżających się świąt. U nas również pojawiła się refleksja na temat osiągnięć naszej firmy w ostatnich miesiącach i ku naszemu zaskoczeniu zebrała się ich całkiem poważna ilość. Postanowiliśmy się więc nimi z wami podzielić, a może nawet odrobinę […]
6 trendów w edukacji na zaangażowanie uczniów
![6 trendów w edukacji na zaangażowanie uczniów](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2023/09/6-trendow-w-edukacji-na-zaangazowanie-uczniow-1024x683.jpg)
Chcesz zaangażować uczniów w swoje zajęcia? Poniżej znajdziesz kilka metod, które możesz wprowadzić na swoje zajęcia. Kolejność metod nie ma tu znaczenia, bo ich dobór oraz skuteczność będzie zależała od własnych preferencji wprowadzania ich na lekcje. Projekty Metoda projektów wzbogaca uczniów o współpracę oraz samodzielne docieranie i rozwiązywanie danego problemu. Projekt składa się z czterech […]
Czym jest ściana multimedialna Knowla Wall?
![Czym jest ściana multimedialna Knowla Wall](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2023/11/Czym-jest-sciana-multimedialna-Knowla-Wall-1024x683.jpg)
Ta interaktywna i multimedialna ścianka zapoczątkowała naszą firmę. Przez wiele lat pojawiła się już w setkach sal zabaw, szkół i przedszkoli, sprawiając radość wielu dzieciom. Urządzenie wzbogacone jest w unikatową technologię ultradźwiękową, która umożliwia wychwytywanie dźwięku odbijanych o konstrukcję piłeczek i reagowanie nimi na pojawiające się w grach animacje. To od niej wszystko się zaczęło… […]
Kognitywistycznym okiem na Edukacyjny Wszechświat – wywiad z członkinią rady programowej Urszulą Skorodziłło
![Kognitywistycznym okiem na Edukacyjny Wszechświat – wywiad z członkinią rady programowej Urszulą Skorodziłło](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2023/10/Kognitywistycznym-okiem-na-Edukacyjny-Wszechswiat-–-wywiad-z-czlonkinia-rady-programowej-Urszula-Skorodzillo-1024x683.jpg)
Kim jesteś? Cześć! Nazywam się Urszula Skorodziłło i obecnie pracuję w firmie Knoocker, która odpowiada za markę Knowla. Tworzę i wymyślam materiały, które są dostępne na naszych platformach. Projektuję aktywności, a następnie testuję je, nim zostaną przekazane do sprzedaży. Co chyba również istotne, zostałam członkiem Rady Programowej Knowla. Wcześniej zaś studiowałam kognitywistykę na UAM. Nie […]
Technologia na lekcjach – czy jest się czego bać
![Technologia na lekcjach – czy jest się czego bać](https://knowla.eu/wp-content/uploads/2023/08/Technologia-na-lekcjach-–-czy-jest-sie-czego-bac-1024x576.jpg)
Nie przeciągając: Nie ma się czego bać. Nie zmienia to jednak faktu, że technologia może budzić pewne obawy wśród nauczycieli oraz jak wszystko co nowe i nieznane, może nieco odstraszać. Zweryfikujmy jednak kilka barier stawianych przeciwko korzystaniu z technologii. “Uczniowie będą lepiej ode mnie obsługiwać program/sprzęt. Nie lubię być niekompetentna/niekompetentny i mieć wrażenie, że uczniowie […]