11 sposobów na wprowadzenie zabawy do klasy
To nie muszą być wielkie zmiany, żeby uczniowie przychodzili na lekcje uśmiechnięci i gotowi na nowe wyzwania. Czasami drobne rzeczy sprawiają, że chętniej przekraczamy próg klasy. Statystyki pokazują, że 91% uczniów docenia wprowadzanie zabawy na zajęcia. Pozytywnie też wpływa to na ich produktywność w czasie zajęć czy zwiększa zapamiętywalność materiału. Osoby zaangażowane zabawą wykazują się […]
Jak dzieci uczą się języka obcego?
Kilka lat temu panowała moda, by prowadzić dzieci do dwujęzyczności. Miało to sprawić, że dzieci nie tylko zyskają zdolności językowe, ale też wzmocnią się w nich inne cechy, które ułatwią im dobry start w przyszłość. Taką naukę należałoby zacząć najlepiej przed 3 rokiem życia. Musiałaby być stała i konsekwentna. Kolejny aspekt to fakt, że dwujęzyczne […]
Uczniowie to moi Partnerzy – wywiad z członkiem rady programowej Łukaszem Gierkiem
Odpowiedz coś o sobie na początek. Czym się zajmujesz? Co robisz? Do początku tego roku kalendarzowego pracowałem jako nauczyciel. Obecnie przebywam na urlopie. Pracuję na uczelni na Wydziale Sztuki Uniwersytetu w Radomiu i w katedrze kryminologii na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Pasjonuję się rozwiązaniami cyfrowymi, na przykład na przykład druku 3D, projektowania 3D, wdrażania […]
Edutainment − co to?
Tłumacząc w prosty sposób z angielskiego edutainment, jest to połączenie edukacji z rozrywką. Jest to sytuacja, w której jednocześnie osoba się bawi i uczy (ucząc się bawi). W języku polskim wciąż nie doczekaliśmy się własnego, ujednoliconego pojęcia. Czasami można się spotkać się z takimi zamiennikami jak: mądra rozrywka, edurozrywka, edukacja rozrywkowa. Głównym celem edutainmentu jest […]
Dlaczego warto mądrze się bawić?
Jest takie popularne powiedzenie, które chyba słyszało każde dziecko: Najpierw nauka, później zabawa. Wypowiadane jest głównie w kontekście odrabiania lekcji po szkole. Ma ono pewną motywacyjną moc, ponieważ stawia zabawę jako nagrodę za ciężką pracę. Może jednak sprawić, że czynności związane z nauką przestaną być pozytywnie postrzegane, a przystępowanie do niej będzie odbywać się z […]