Методистите се забавляват, когато проектират
С ентусиазъм и голяма страст те преподават и се занимават с педагогическа дейност от години. Те се реализират в работата с деца на различна възраст, с различни потребности. Внушават им любопитство към света, насърчават ги да изследват различни области на знанието, вдъхновяват ги и ги мотивират. Използват най-новите тенденции в образованието и сами формират тези тенденции. Те използват нестандартни форми на работа, които насърчават ангажираността и ученето чрез игра. Те запознават децата с технологиите и мултимедията и развиват у тях компетентностите на бъдещето.
Ето ги и тях – преподавателите на бъдещето, страстните преподаватели, ентусиастите на най-новите тенденции в образованието. Те са тези, които съставляват Програмния съвет на Ноул. Те са инициаторите, консултантите и валидаторите на дейностите и упражненията, включени в нашите приложения. И през цялото време работят за неговото непрекъснато развитие. Запознайте се с тях.
Лукаш Герек
Описание
Лукаш Герек се занимава с ИТ образование от много години. С ангажираност и страст той преподава ИТ предмети в техническо училище и е академичен преподавател в университети.
Компетентността му като преподавател в областта на новите технологии се потвърждава от титлите MIEExpert Microsoft Innovative Educator Expert, MIEFellow – Microsoft Innovative Educator Fellow и Skype Master Teacher. Като обучител и лектор той говори на учителски конференции в цял свят: от Торонто до Сингапур, от Хелзинки до Виена. От главата на експертите и практиците, събрани около Широкия алианс за цифрова грамотност в Полша, той е обявен за един от 100-те души, които са имали изключителен принос за развитието на цифровата грамотност в Полша през 2019 г. Той е ентусиаст по отношение на новите технологии и от години вдъхва тази страст на своите ученици, студенти и слушатели.
За Knowli той съавторства, консултира и валидира съдържанието и начина на работа на приложенията, създава идеи за дейности, които развиват умения за програмиране, аналитично, изчислително и причинно-следствено мислене.
Материали от този експерт
Описание
Марта Замосна е опитен педагог с дългогодишна практика и ангажимент за работа с деца в училищна възраст, включително с деца със специални образователни, емоционални, социални, двигателни и познавателни потребности.
Педагогиката е нейно призвание и страст. Завършила е педагогика със специализация по грижи и образование, допълнена от диплома по педагогическа терапия и още една по терапия и обучение на лица с разстройства от аутистичния спектър. В продължение на много години е работила като учител в училище. Води собствени корекционно-компенсаторни занимания и ревалтивация за деца от аутистичния спектър от детска градина до гимназиална възраст. Тя е терапевт за нарушения на моториката на ръката и фината моторика I и II. В допълнение към професионалната си дейност тя участва и в дневните центрове за социотерапия и в Центъра за кризисна интервенция. Работи с деца със СДВХ, ФАС, деца от семейства на алкохолици и малтретирани деца. Тя е лектор на научни и обучителни конференции. За Ноула тя е съавтор, консултант и валидира приложни дейности, насочени към специалните нужди на децата, включително деца с дефицити в психомоторното развитие, нарушения на вниманието и концентрацията (ADHD, ADD), интелектуални затруднения, затруднения в ученето, разстройства от аутистичния спектър.
Създава и разработва идеи за упражнения на Ноули за ерготерапия, специално образование, ревалоризация, корекционно-компенсационни класове.
Marta Zamośna
Urszula Skorodziłło
Материали от този експерт
Описание
Увлечен е от наблюдението и анализа на работата на сетивата, мозъка и ума, и по-специално на тяхното моделиране. Нейният подход към когнитивната наука съчетава знания от философията, психологията, компютърните науки, биологията, теорията на информацията и комуникацията, лингвистиката и етиката.
Занимава се с неврофизиологичните когнитивни и комуникативни механизми и техните лингвистични детерминанти. Конструира и анализира психометрични инструменти (конструиране на тестове, анализ на резултатите, конструиране на тестови батерии, скрининг на участниците), разработва KEW инструменти за оценка на семинари. Завършила е множество курсове и обучения, включително провеждане на изследвания с Виенската тестова батерия, провеждане на изследвания с eye-tracker, дизайн на приложения и изследвания в областта на UX. Участва в научноизследователски проекти, включително стандартизация на Виенската батерия в сътрудничество с Schuhfried GmbH в Test&Reaserch Center в Лабораторията за изследване на разсъжденията в психологията към UAM. Провежда семинари и обучения. Като лектор и участник участва в множество научни конференции. Автор е на множество научни публикации.
За Knowla тя съавторства, консултира и валидира съдържание за приложения. Разработва начини за провеждане на упражненията, адаптира материала към когнитивните възможности на детската аудитория, гарантира релевантността на предаваните знания, проектира ефективни пътища за придобиване на нови умения, разработва методи за оценяване, осигурява съответствие с основната учебна програма.
Ева Чайка
Описание
Ева Чайка е експерт в областта на образованието с много разнообразни интереси и компетенции, които се фокусират предимно върху работата с деца със специални образователни потребности. Завършила е много курсове и семинари по детско развитие – броят и разнообразието от квалификации и сертификати, които е придобила, са наистина впечатляващи. Тя е педагогически терапевт, диагностик, сертифициран специалист по последователно-съвместно четене (Краковска школа), обучител по TUS, специалист по метода на Уорнке, както и инструктор по масаж на бебета и възрастни.
Съчетавайки образованието си в областта – Ева Чайка е градинар с докторска степен! – с компетентност в областта на образованието вече повече от десетина години успешно управлява частна интегрирана детска градина с природо-екологичен профил „Akademia Przyrody“ в Познан, в която се работи с деца с различни увреждания.
Освен това той пише и публикува. Тя е автор на книгата „Полезни приказки за ежедневните тревоги“ и на детската книга и наръчник за професионалисти „Светът на аутизма на Тимок“. Предстои да бъдат публикувани още две от поредицата й книги с хумор за деца.
За Knowla тя съавторства в проектирането и разработването на упражнения в приложението, като адаптира начините за придобиване на нови умения към различните стилове на учене на децата с дефицити и увреждания. Тя преглежда и валидира дейностите на планетите SEN и разработва идеи за интересни планове на уроци с помощта на приложението.
