Metodininkai smagiai leid o laiką kurdami
Su entuziazmu ir didele aistra jie jau daugelį metų vykdo mokymo ir pedagoginę veiklą. Jie puikiai supranta, kaip dirbti su įvairaus amžiaus ir skirtingų poreikių vaikais. Jie skiepija jiems smalsumą pažinti pasaulį, skatina tyrinėti įvairias žinių sritis, įkvepia ir motyvuoja. Jie naudojasi naujausiomis švietimo tendencijomis ir patys jas formuoja. Jie taiko nestandartines darbo formas, skatinančias įsitraukimą ir mokymąsi per žaidimą. Jie supažindina vaikus su technologijomis ir daugialypės terpės priemonėmis ir ugdo jų ateities kompetencijas.
Štai jie – ateities pedagogai, aistringi pedagogai, naujausių švietimo tendencijų entuziastai. Tai jie sudaro „Knowl” programos valdybą. Jie yra į mūsų programas įtrauktų veiklų ir pratybų sumanytojai, konsultantai ir tvirtintojai. Jie visą laiką dirba prie nuolatinio jos tobulinimo. Susipažinkite su jais.
Łukasz Gierek
Aprašymas
Łukasz Gierek jau daug metų dirba IT švietimo srityje. Atsidavęs ir aistringai dėsto IT dalykus technikos mokykloje ir yra akademinis dėstytojas universitetuose.
Jo, kaip naujųjų technologijų srities pedagogo, kompetenciją patvirtina MIEExpert Microsoft Innovative Educator Expert, MIEFellow – Microsoft Innovative Educator Fellow ir Skype Master Teacher titulai. Kaip lektorius ir pranešėjas jis kalba mokytojų konferencijose visame pasaulyje: nuo Toronto iki Singapūro, nuo Helsinkio iki Vienos. Ekspertų ir praktikų, susibūrusių į Platųjį skaitmeninio raštingumo aljansą Lenkijoje, skyrius 2019 m. jį pripažino vienu iš 100 žmonių, itin prisidėjusių prie skaitmeninio raštingumo plėtros Lenkijoje. Jis entuziastingai domisi naujosiomis technologijomis ir jau daugelį metų šią aistrą skiepija savo mokiniams, studentams ir klausytojams.
Su Knowla jis kartu kuria, konsultuoja ir tvirtina turinį ir programų veikimo būdą, kuria idėjas programavimo kompetencijas ugdančiai veiklai, analitiniam, skaičiavimo, priežasties ir pasekmės mąstymui.
Šio eksperto medžiaga
Aprašymas
Marta Zamosna yra patyrusi pedagogė, turinti ilgametę praktiką ir yra įsipareigojusi dirbti su moksleiviais, turinčiais specialiųjų ugdymosi, emocinių, socialinių, motorinių ir kognityvinių poreikių.
Pedagogika tapo jos pašaukimu ir aistra. Ji baigė pedagogikos studijas, įgijo globos ir ugdymo specialybę, pedagoginės terapijos diplomą ir autizmo spektro sutrikimų turinčių asmenų terapijos ir ugdymo diplomą. Daug metų ji dirbo mokytoja mokykloje. Ji pati veda korekcines-kompensacines pamokas ir reabilitacijos užsiėmimus autizmo spektro vaikams nuo darželinio iki vidurinio mokyklinio amžiaus. Ji yra rankų ir smulkiosios motorikos I ir II sutrikimų terapeutė. Be savo profesinės veiklos, ji taip pat dalyvauja socialinės terapijos dienos centruose ir Krizių intervencijos centre. Ji dirba su vaikais, turinčiais ADHD, FAS, vaikais iš alkoholikų šeimų ir smurtą patyrusiais vaikais. Ji skaito pranešimus mokslinėse ir mokomosiose konferencijose. Bendrovėje „Knowla” ji kartu kuria, konsultuoja ir tvirtina taikomąją veiklą, skirtą specialiesiems vaikų poreikiams, įskaitant vaikus, turinčius psichomotorinės raidos sutrikimų, dėmesio ir koncentracijos sutrikimų (ADHD, ADD), intelekto sutrikimų, mokymosi sunkumų, autizmo spektro sutrikimų.
Kuria ir plėtoja Knowla pratybų idėjas ergoterapijos, specialiojo ugdymo, reabilitacijos, korekcinės kompensacijos užsiėmimams.
Marta Zamośna
Urszula Skorodziłło
Šio eksperto medžiaga
Aprašymas
Susižavėjo pojūčių, smegenų ir proto veikimo stebėjimu ir analize, ypač jų modeliavimu. Jos kognityvinių mokslų požiūris jungia filosofijos, psichologijos, informatikos, biologijos, informacijos ir komunikacijos teorijos, lingvistikos ir etikos žinias.
Nagrinėja neurofiziologinius kognityvinius ir komunikacinius mechanizmus bei jų lingvistinius veiksnius. Konstruoja ir analizuoja psichometrines priemones (testų sudarymas, rezultatų analizė, dalyvių atranka), kuria KEW priemones seminarų vertinimui. Yra baigusi daugybę kursų ir mokymų, įskaitant tyrimus su Vienos, tyrimus su akių sekimo prietaisu, taikomųjų programų projektavimą ir UX tyrimus. Ji dalyvauja mokslinių tyrimų projektuose, įskaitant Vienos standartizavimą bendradarbiaujant su „Schuhfried GmbH” Test&Reaserch centru, veikiančiu UAM Psichologijos testavimo ir tyrimo laboratorijoje. Ji veda seminarus ir mokymus. Kaip pranešėja ir dalyvė ji dalyvauja daugelyje mokslinių konferencijų. Ji yra daugelio mokslinių publikacijų autorė.
„Knowla” ji kartu kuria, konsultuoja ir tvirtina programų turinį. Ji kuria pratybų vykdymo būdus, pritaiko medžiagą prie vaikų auditorijos pažintinių gebėjimų, užtikrina perduodamų žinių aktualumą, projektuoja veiksmingus naujų įgūdžių įgijimo būdus, kuria vertinimo metodus, užtikrina atitiktį pagrindinei mokymo programai.
