Είναι ΤΠΕ;
Ω ναι, είναι!
Εδώ Knowla. Ένα πολυμεσικό, διαδραστικό εργαλείο διδασκαλίας ΤΠΕ για σχολεία και νηπιαγωγεία. Εκπαιδευτική ψυχαγωγία που θα μετατρέψει κάθε δραστηριότητα σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Η Knowla διώχνει την πλήξη!
Το μεγαλύτερο ταλέντο της εκπαιδευτικής τεχνολογίας
Μοναδικός γραφικός σχεδιασμός
Αισθητικός σχεδιασμός εφαρμογών που ταιριάζει καλύτερα στην αντίληψη των νεαρών χρηστών. Σχεδιασμένο σύμφωνα με τις τελευταίες τάσεις, με προσοχή στη λεπτομέρεια. Υποστηρίζει την αισθητική εκπαίδευση και αναπτύσσει τη δημιουργικότητα.
Μείγμα τεχνολογιών
Χρησιμοποιεί πολυάριθμες σύγχρονες τεχνολογίες που επιτρέπουν διάφορους τύπους αλληλεπίδρασης: στυλό υπερήχων, διαδραστικές μπάλες, ασύρματο πληκτρολόγιο, σύντομα επίσης έλεγχος κίνησης και αφής, επαυξημένη πραγματικότητα.
Η εκπαίδευση του μέλλοντος
Οι λύσεις που εφαρμόζονται εδώ βασίζονται σε παγκόσμιες τάσεις και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές, όπως το STEAM, το edutainment, η εμβυθιστική μάθηση, η συνεργατική τάξη, η παιχνιδοποίηση, οι δημιουργικές τεχνικές και η νανομάθηση.
Ουσιαστική στήριξη
Δημιουργήθηκε από μια διεπιστημονική ομάδα εκπαιδευτικών, μεθοδολόγων, σχεδιαστών, προγραμματιστών, ειδικών στις τάσεις και τις νέες τεχνολογίες. Παρέχει στους εκπαιδευτικούς πρόσβαση σε μια συνεχώς ενημερωμένη βάση δεδομένων γνώσεων, ιδεών και έμπνευσης.
Βασικό πρόγραμμα σπουδών
Προσφέρει μια ποικιλία δραστηριοτήτων και εργασιών που υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στο να βοηθήσουν τους μαθητές να επιτύχουν σημαντικούς εκπαιδευτικούς στόχους. Παρέχει γνωστική, συναισθηματική, προσωπική, κοινωνική και κινητική ανάπτυξη σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.
Ειδικές ανάγκες
Περιλαμβάνει δραστηριότητες σχεδιασμένες για παιδιά με ελλείψεις και αναπηρίες. Υποστηρίζει την ανάπτυξη παιδιών στο φάσμα του αυτισμού, με σύνδρομο Down, κοινωνικο-συναισθηματικές διαταραχές, διαταραχές οπτικής αντίληψης, δυσλαλία ή δυσλεξία.
Εύκολο στη χρήση
Κινητό, πολυλειτουργικό, μικρό σε μέγεθος. Διαισθητική στη χρήση, γρήγορη στη δράση. Έτοιμο για χρήση αμέσως μετά την ενεργοποίηση, χωρίς την ανάγκη τοποθέτησης και εγκατάστασης. Πρόσβαση σε υπηρεσίες συντήρησης, τεχνική υποστήριξη και απλά εγχειρίδια χρήσης.
Ποιότητα εικόνας
Η προβαλλόμενη εικόνα είναι ορατή ακόμη και σε φωτεινά δωμάτια και δεν απαιτείται συσκότιση του δωματίου. Οι εικόνες μπορούν να εμφανιστούν σε οποιοδήποτε κάθετο ή οριζόντιο επίπεδο: τοίχοι, δάπεδο, πάγκοι.
Εκπαιδευτικοί, μεθοδολόγοι, διδάσκοντες, λάτρεις των νέων τάσεων και τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Γνωρίστε τους εμπειρογνώμονες του συμβουλίου προγράμματος Knowla, οι οποίοι δημιουργούν, αναπτύσσουν, συμβουλεύουν και επικυρώνουν συνεχώς το πρόγραμμά του.
Łukasz Gierek
Δάσκαλος, εκπαιδευτικός, λέκτορας, ειδικός στις νέες τεχνολογίες
Marta Zamośna
θεραπευτής, δάσκαλος, θεραπευτής χεριών και μικρών κινητικών βλαβών
Urszula Skorodziłło
γνωστικός επιστήμονας, ερευνητής, λέκτορας και ομιλητής
Ewa Czajka
Εκπαιδευτικός θεραπευτής, διαγνωστικός, εκπαιδευτής TUS, ειδικός στη μέθοδο Warnke, συγγραφέας βιβλίων
Εδώ η διδακτική ασχολείται
σε θεατρικά έργα και παιχνίδια.
- λεπτές κινητικές δεξιότητες
- αδρές κινητικές δεξιότητες
- οπτική αντίληψη
- οπτικοκινητικός συντονισμός
- χωρικός προσανατολισμός και σωματοαισθητική
- λογοθεραπεία και ανάπτυξη του λόγου
- επικοινωνία
- αισθητηριακή και αισθητηριακή ολοκλήρωση
- συναισθηματική ανάπτυξη
- κοινωνικές ικανότητες
- ομαδική εργασία
- αναλυτική και κριτική σκέψη
- κωδικοποίηση και προγραμματισμός
- πειράματα
- συγκέντρωση και αντανακλαστικά
- χαλάρωση και ενσυνειδητότητα
- δημιουργικότητα
- μουσική και eurythmics
- μείωση των αναπτυξιακών ελλειμμάτων
- εργασία με αναπηρίες
Primus στην κατηγορία των συσκευών πολυμέσων
Primus στην τάξη
των πολυμέσων
συσκευές
Είστε δάσκαλος ή εκπαιδευτικός; Διευθύνετε κάποιο εκπαιδευτικό ίδρυμα ή είστε γονέας που ασχολείται με την εκπαίδευση;
Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας. Θα σας παράσχουμε όλες τις πληροφορίες, θα σας συμβουλέψουμε και θα σας βοηθήσουμε να κάνετε την καλύτερη δυνατή επιλογή. Όπως κι εσείς, έτσι κι εμείς θέλουμε να βελτιώσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης των παιδιών μας!
